Mikilvægt er að í menntakerfinu verði að finna einhverja mælikvarða á árang­ur. Þetta segir Ásgeir Jónsson seðlabankastjóri.

Morgunblaðið og mbl.is hafa undanfarið ár fjallað ítarlega um skólakerfið á Íslandi, skort á samræmdum mælikvörðum og óskýrar einkunnir grunnskólabarna, sem foreldrar jafnvel skilja ekki.

Samræmt námsmat hefur ekki verið framkvæmt í um fimm ár á Íslandi, að undanskildu alþjóðlega PISA-prófinu. Þar hefur árangur barna hér á landi farið hríðversnandi í alþjóðlegum samanburði, svo mjög að talað hefur verið um neyðarástand í málaflokknum.

Frétt af mbl.is

Nemendur upplifa að námsmatið sé ósanngjarnt

Bólar vart á öðrum aðgerðum

Í kjölfar umfjöllunarinnar sem hófst síðasta sumar ákváðu skólayfirvöld að flýta innleiðingu svokallaðs matsferils, sem á að leysa gömlu samræmdu könnunarprófin af hólmi.

Ef áætlanir ganga eftir verður ferillinn innleiddur í öllum grunnskólum á næsta skólaári, en þó aðeins í íslensku og stærðfræði þar sem hann er enn í þróun.

Vart hefur bólað á öðrum aðgerðum til að sporna við slæmri þróun menntamála á Íslandi.

Frétt af mbl.is

Flýta nýja námsmatinu og gera skyldubundið

Starf kennara orðið miklu erfiðara

„Það eru margar ástæður fyrir því af hverju starf kennara hefur orðið miklu erfiðara á síðustu árum,“ segir Ásgeir í samtali við Morgunblaðið.

„Ég er nú fyrrverandi kennari sjálfur og þess vegna finnst mér mjög mikilvægt að þarna séu tengdir saman hagsmunir,“ bætir hann við og á þar við hagsmuni nemenda annars vegar og kennara hins vegar.

„Það má síðan deila um hverjir þeir ættu að vera og ég ætla ekki að hafa vit á því.“

Frétt af mbl.is

Kennarar hræddari og hlutverk þeirra breyst

Mikilvægt að setja markmið

Ásgeir hefur áður sagt að almennt sé mjög mik­il­vægt, þegar kem­ur að þjón­ustu rík­is­ins, að sett séu markmið sem tengd eru við fjár­veit­ing­ar.

Hann segir að setja verði upp ár­ang­ur­s­viðmið og gæta þess að launa­hækk­an­ir séu tengd­ar ein­hverj­um ár­angri sem samn­ing­arn­ir eiga að skila fyr­ir þjóðina, eins og bættu mennta­kerfi, og vísar til nýrra kjarasamninga kennara.

„Það er ekki sjálf­gefið, að það að hækka laun ein­hverra hópa komi til baka til þjóðarbús­ins. Þannig held ég að það sé mjög mik­il­vægt hvernig samn­ing­un­um er fylgt eft­ir og að það verði tryggt að ein­hver trú­verðugur ár­ang­ur verði.“

Frétt af mbl.is

Tíu mánaða bið, tuttugu „aðgerðir“

Launahækkanir tengdar árangri

Ásgeir hefur sagt að almennt sé mjög mik­il­vægt þegar kem­ur að þjón­ustu rík­is­ins að það séu sett ein­hver mark­mið sem tengd eru sam­an við fjár­veit­ing­ar.

Hann segir að setja verði upp ár­ang­ur­s­viðmið og gæta þess að launa­hækk­an­ir séu tengd­ar ein­hverj­um ár­angri sem samn­ing­arn­ir eiga að skila fyr­ir þjóðina, eins og bættu mennta­kerfi.

„Það er ekki sjálf­gefið að það að hækka laun ein­hverra hópa komi til baka til þjóðarbús­ins. Þannig held ég að það sé mjög mik­il­vægt hvernig samn­ing­un­um er fylgt eft­ir og að það verði tryggt að ein­hver trú­verðugur ár­ang­ur verði.“

Frétt af mbl.is

Er einkunnin ljósgræn eða dökkgræn?

Tengdar fréttir

Skólakerfið í vanda

Brot gegn kennurum verða skráð fyrst

• „Hún var fyrirmyndarnemandi“
• 25 menntamálaráðherrar koma saman í Hörpu
• Leiddist á glapstigu í verkfalli kennara
• Foreldrar í Breiðholti taka málin í sínar hendur

» Fleiri tengdar fréttir